Unsere Schulen und andere Bildungsbereiche werden vielfältiger. Diese verstärkte Pluralität bietet große Chancen, stellt aber zugleich vor große Herausforderungen: Wie begegnen wir dieser Pluralität? Wie gehen wir mit manchmal irritierenden Unterschieden um? Was bedeutet dies für die konkrete Gestaltung von Religionsunterricht und andere Bildungsveranstaltungen?
In der Religionspädagogik werden gegenwärtig verschiedene Modelle angesichts dieser Herausforderung diskutiert: Konfessionelle Kooperation, gemeinsamer evangelischer und katholischer Unterricht (Niedersachsen), „Religionsunterricht für alle“ (Hamburg) und pluralistische bzw. dialogische Religionspädagogik (Bonn/Hamburg).
Auf der Tagung werden aktuelle Weiterentwicklungen zu den genannten innovativen Modellen vorgestellt. (Der Schwerpunkt wird dabei die pluralistische Religionspädagogik sein, zu deren Weiterentwicklung der Mitbegründer Prof. Dr. Andreas Obermann sprechen wird). Diesen neuen Entwicklungen werden von weiteren Expertinnen und Experten unterschiedlicher religiöser Zugehörigkeit kommentiert und diskutiert. Im dritten Teil finden Workshops zur praktischen Umsetzung statt.
Alle Interessierten, insbesondere aus dem Schul- und Bildungsbereich, sind herzlich eingeladen teilzunehmen.
Das detaillierte Programm und weitere Informationen zur Anmeldung finden Sie hier
Bitte melden Sie sich über die Melanchthon-Akademie an.
