Aus vielen religiösen Quellen schöpfen – auch im Religionsunterricht?
Was bedeutet das Phänomen eines zunehmenden Interesses - insbesondere von jungen Menschen - aus mehreren religiösen Quellen zu schöpfen, für Schule und Religionsunterricht? Wie...
Ensemble Marsaleko mit INTR°A-Projektpreis 2019 ausgezeichnet
Im Rahmen der Jahrestagung von INTR°A in Münster ist das von Herrn Heiko Fabig und Herrn Dr. Salah Eddin J. Maraqa 2001 an der...
Initiative Maria 2.0 mit INTR°A-Projektpreis 2019 ausgezeichnet
Die freie Initiative Maria 2.0, die sich vor allem für die Gleichstellung von Frauen in der katholischen Kirche einsetzt, wurde ebenso wie das Musikprojekt...
Tworuschka: “Der Islam hat Europa bereichert und ist ein Teil deutscher...
Interview mit den Islam- und Religionswissenschaftlern Dr. Monika und Prof. Dr. Udo Tworuschka zur aktuellen Diskussion über den Islam
Abrahamhaus Marl – Interreligiöses Lernen für 6-12 Jährige
Das Abrahamhaus ist ein spannendes, kreatives Mitmach-Projekt, das Schulkindern bis zum 12. Lebensjahr Leben und Lehre von Judentum, Christentum und Islam nahebringen möchte.
Die Verantwortlichen...
Türkisch-islamische Community und deutsche Mehrheitsgesellschaft – Auf dem Weg zum Zusammenleben?
„Komm, lass uns kennenlernen,
die Fragen vereinfachen,
lieben und geliebt werden.
Die Welt bleibt niemandem erhalten.“
Yunus Emre hat dies vor 700 Jahren sehr treffend formuliert. Einander näherzukommen...
Islam und religiöser Pluralismus. Grundlagen einer dialogischen muslimischen Religionstheologie.
Unter der obigen Überschrift ist jetzt ein Buch mit 13 Beiträgen von muslimischen Theolog*innen erschienen, von denen...
Politischer Islamismus – Stresstest für uns alle
Wieso ist der Islam besonders in den letzten Jahrzehnten weltweit umstritten und steht an erster Stelle auf...
Ohne Buddha wäre ich kein Christ
Theologische Grenzüberschreitung
Rezension zu Paul F. Knitter: Ohne Buddha wäre ich kein Christ”, 2012 (amerikan. Originalausgabe: „Without Buddha...
Religionsunterricht für alle – Eine multitheologische Fachdidaktik
Jochen Bauer: Religionsunterricht für alle - Eine multitheologische Fachdidaktik (Religionspädagogik innovativ, Band 30), Kohlhammer: Stuttgart, 2019
"In den...
